49 recursos para docentes

Como parte del taller “En TIC confío” dado en el congreso de educación 2017, comparto la siguiente lista de recursos (TICs) para los docentes: 1. Kahoot!: para crear juegos de preguntas, lluvias de ideas y encuestas. Te permite obtener un feedback inmediato. 2. Plickers: realiza las mismas opciones que Kahoot!, pero sin la necesidad de que cada alumno disponga de un ordenador […]

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Energías del Futuro y el aprendizaje basado en proyectos

Esta entrega está pensanda en el docente como principal lector. Vamos a hablar de las energías de futuro, con el interés de agrupar el material necesario para desarrollar una guía completa para el docente, orientada en el aprendizaje basado en proyectos que cumpla los aprendizajes clave de cada materia (Biología, Física y Química) Fuentes de Consulta: La Energía del futuro la producirán las […]

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El Aprendizaje Basado en Problemas

El Aprendizaje Basado en Problemas. Recopilación de otras presentaciones abordando los temas: 1.- Ciclo del ABP 2.- Diferencias entre el aprendizaje basado en problemas y el aprendizajes basado en proyectos 3.- 10 pasos elementales para enseñar aplicando ABP Descargue aquí el PDF ABP_Problemas

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Fotografía quíntupla

Colaboración especial de Luis Ramón Carbajal Galván Explicar que es una fotografía quíntupla es lo que hace justamente este post: Para obtener una imagen quíntuple necesitamos utilizar o apoyarnos de dos espejos planos, los cuales denominaremos como espejos angulares. Son espejos planos cuya unión forma un cierto ángulo. Si se coloca un objeto, se pueden observar varias imágenes, de acuerdo […]

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La visión de Frade

El siguiente artículo escrito por la Dra Laura Frade es publicado originalmente por Calidad Educativa Consultores S. C., ellos te envían su boletín electrónico de cada mes.Te recomiendo después de leerlo, que visites el sitio en Internet http://www.calidadeducativa.com/ y adquieras los libros de la Dra. Laura Frade también.  El objetivo de este artículo es reflexionar sobre las nuevas demandas a las que […]

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