Las Destrezas y su Formación en el Proceso de EA de las Ciencias

Una de las lecturas obligadas de la maestría en Ciencias en Física Educativa titulada “Algunas Consideraciones sobre las Destrezas y su Formación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias” se comparte en esta ocasión. Por desgracia no aparecen los autores de éste trabajo al principio como debería ser, pero las referencias al final del mismo dejan evidencia de la veracidad del trabajo.

El desarrollo de las destrezas (habilidades y hábitos) a través del proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias es todavía un aspecto deficiente. En esto influye en gran medida el pobre dominio que tienen los educadores de los fundamentos teóricos y metodológicos acerca de su formación.
En este tema, sin agotar lo referente a esta temática, se retoman algunos fundamentos teóricos  y metodológico sobre las destrezas anteriormente estudiados. También se plantea una propuesta didáctica y los aspectos que hay que tener en cuenta para el diseño del sistema de tareas educativas para la formación de las habilidades. Además se expone una relación de las habilidades generales más utilizadas en las asignaturas de ciencias. De estas habilidades se especifica su significado y sistema de acciones componentes. Las mismas también son  ejemplificadas.

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